FORMASTER, ASOC. PROF. EMPR. FORM
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Arte Final Multimedia y E-Book
DURACIÓN :
50 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Adaptar un arte final dado, preparándolo para su distribución en soporte digital «off-line» y «on-line»
  • Adaptar un arte final para su correcta salida e-book, siguiendo los formatos admitidos por el soporte

UD1. Creación y adaptación de Artes finales para soportes digitales.

    1.1. Adaptación de artes finales a soportes “on-line” o web.
    1.2. Páginas web.
    1.3. “Banners”.
    1.4. Pdfs “online”.
    1.5. Otros soportes.
    1.6. Adaptación de artes finales a soportes “off-line”.
    1.7. CD-ROMS / DVDS.
    1.8. Dispositivos móviles.
    1.9. Pruebas en soportes “on-line”.
    1.10. Resoluciones.
    1.11. Sistemas operativos.
    1.12. Navegadores.
    1.13. Pruebas en soportes “off-line”.
    1.14. Resoluciones.
    1.15. Sistemas de proyección.
    1.16. Sistemas de reproducción: DVD o Reproductores multimedia.

UD2. Creación y adaptación de Artes finales para e-book.

    2.1. Creación de contenidos.
    2.2. El formato PDF.
    2.3. El formato Epub.
    2.4. El formato XML.
    2.5. Hojas de estilo CSS y XLS.
    2.6. Conversores de formato.
    2.7. Lectores de e-book.
    2.8. Dispositivos en el mercado.
    2.9. Resoluciones.
    2.10. Pruebas en diferentes reproductores de e-book y PDAs con diferentes formatos de salida.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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